幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)與反思【精選3篇】一

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)人民幣，并能說(shuō)出他們的單位名稱。

　　2、學(xué)習(xí)看錢(qián)幣上的數(shù)字，知道錢(qián)幣可以用来购买相應(yīng)同等幣值的商品。

　　3、學(xué)會(huì)遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗(yàn)自主購(gòu)物的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與在超市做營(yíng)業(yè)員的幼兒做好事先的購(gòu)物安排。

　　2、10、5、2、1元的人民幣若干，10元以內(nèi)人民幣人手一份。

　　3、音樂(lè)、錄音機(jī)、小籃子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　?。ㄒ唬┯螒颍骸堕_(kāi)火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

　　（二）以變魔術(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢(qián)幣，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并說(shuō)出錢(qián)幣的名稱。

　　教師：魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變，這些是什么？你們知道它們各自代表多少錢(qián)嗎？（10元、5元、2元、1元）這些錢(qián)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）它們有一個(gè)共同的名字叫什么？（人民幣）人民幣有什么用途？

　?。ㄈ┮龑?dǎo)幼兒分別觀察錢(qián)幣正面和反面的圖案，并讀一讀上面的數(shù)字。

　　教師：好，現(xiàn)在我們一起來(lái)和人民幣做朋友，看看他們有什么特征？

　?。ㄋ模┯變簩W(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。

　　教師：小朋友，我考考你們，10元的人民幣可以兌換幾張1元？又可以兌換幾張5元？還可以兌換幾張2元？引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作，并請(qǐng)幼兒出自己是如何兌換的。

　　二、組織幼兒觀看軟件圖片，引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過(guò)程。

　　小朋友，真聰明，現(xiàn)在我們一起來(lái)看商店里的顧客是怎樣購(gòu)物的。

　　三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價(jià)錢(qián)進(jìn)行嘗試購(gòu)物。

　　今天，我的商店要開(kāi)張了，我的店里有很多物品買(mǎi)，我們來(lái)看看哪些東西，它們賣(mài)多少錢(qián)？教師當(dāng)售貨員，小朋友當(dāng)顧客，進(jìn)行游戲3—4次游戲。

　　四、幼兒進(jìn)行角色游戲

　　1、請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)售貨員，部分幼兒是顧客。提出超市購(gòu)物要求：明天，我們要出去冬游活動(dòng)，為冬游活動(dòng)準(zhǔn)備一些小食品，每個(gè)小朋友就用自己藍(lán)子的錢(qián)，每個(gè)小朋友事先考慮好，要買(mǎi)什么東西，觀看商品的價(jià)值，然后用自己以有的錢(qián)范圍內(nèi)購(gòu)物。

　　教師：現(xiàn)在我們出去購(gòu)物了

　　3、來(lái)到超市，自主購(gòu)物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價(jià)值，購(gòu)滿需要的商品。

　　4、到柜臺(tái)結(jié)帳。自己核對(duì)商品和價(jià)錢(qián)。

　　5、組織幼兒講述自己買(mǎi)了什么東西？用了多少錢(qián)。

　　五小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、人民幣給我們生活帶來(lái)了方便，我們用過(guò)了錢(qián)之后就要洗手，因?yàn)殄X(qián)有很多細(xì)菌。

　　2、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)（小汽車）結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園認(rèn)識(shí)錢(qián)幣教案，我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣，所有的東西都需要用人民幣來(lái)買(mǎi)，所以教會(huì)小朋友認(rèn)識(shí)人民幣很重要，這是幼兒們正式踏入社會(huì)生活的第一步。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)與反思【精選3篇】二

摸摸大口袋

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1． 愿意親近老師，與老師一起游戲。

　　2． 能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說(shuō)出它的名稱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1． 訂制一件有許多大口袋的衣服。

　　2． 幼兒喜愛(ài)的小物件若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．

　　教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來(lái)走去，引起幼兒的注意。

　　2． 教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西！

　　3． 請(qǐng)一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問(wèn)這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。

　　4． 同上形式請(qǐng)每位幼兒都來(lái)摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)與反思【精選3篇】三

哥哥姐姐喜歡我

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1． 嘗試與大孩子一起玩。

　　2． 感受哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　3． 體驗(yàn)與同伴玩耍的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1． 做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。

　　托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,

　　2． 提前告訴幼兒有關(guān)本次活動(dòng)的情況，使之有心理準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1． 帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來(lái)。

　　2． 請(qǐng)每個(gè)大班幼兒選一個(gè)弟弟或妹妹做好朋友，互相說(shuō)說(shuō)話。

　　3． 在哥哥姐姐的幫助下，共同參與“擊鼓傳花”的游戲。

　　4． 每個(gè)大班幼兒帶領(lǐng)一個(gè)弟弟或妹妹自由玩耍，如搭積木、開(kāi)汽車、滾皮球或看書(shū)、講故事、唱歌、跳舞等。