貴在堅(jiān)持作文600字【精選3篇】一

　　冷暖人生使你慢慢地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，所以，那些在你心里留下烙印與創(chuàng)傷的人，依然是你生命中的貴人。他是雪上加霜的人，可是風(fēng)欺雪壓并沒有摧毀你的意志；他是落井下石的人，可他的石頭成了你走出深淵的墊腳石。我們應(yīng)該感謝他們這么早地出現(xiàn)在我們的生命中。在我們還有力量從風(fēng)雨中爬起來的時(shí)候，他來磨礪我們，鞭策我們，使我們學(xué)會(huì)了和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　風(fēng)雨泥濘中的掙扎，使我們撞開了命運(yùn)的另一扇門。

　　當(dāng)你看著別樣風(fēng)景的時(shí)候，你明白了那些風(fēng)雨如晦的日子依然是你生命中值得珍惜的日子。

貴在堅(jiān)持作文600字【精選3篇】二

　　“又拽又帥的音樂老師來了!”只聽見班上在大叫。

　　隨著上課鈴的歸來，音樂老師來了，一曲“茉莉花”似乎帶走了胡宇翔對(duì)老師的恐懼。老師好像看到了什么直向后面走去，看著老師的背影向胡宇翔走去，孫緒濤好像在說什么，哦!我知道原因了，原來是“偉大的漫畫家胡宇翔”在畫漫畫，我不禁吐槽一句：“真是假發(fā)威啊!”老師去了肖揚(yáng)好像一直在叫喚著什么，突然老師拿起老胡(班上對(duì)他的稱號(hào))的“無敵小本子”，老師竟然在享受，看著胡宇翔的“無敵小本子”老師竟然還笑了，隨著老師說道這句話的時(shí)候，胡宇翔崩潰了：“你想把這個(gè)本子交給誰?”老胡再也忍不住了，一瞬間熱淚盈眶，又大聲的飚了一句：“還給我!!!”此聲音只有天上有，地下為稀有啊!老師有補(bǔ)了一刀：“這就叫“不作就不會(huì)死”!”這讓胡宇翔更崩潰了，下課鈴的到來，又隨著老師的一句：“班長是誰?把這個(gè)交給你們班主任!”這個(gè)消息對(duì)胡宇翔來說就是淚直飚的節(jié)奏啊，這一句乃是“打遍天下姓胡手，姓胡一聽淚直飚啊!”

　　這個(gè)小本子在送往“監(jiān)獄”(老師辦公室)的時(shí)候，還是被方鎮(zhèn)宇給“劫獄”了!胡宇翔瞬間變了一個(gè)人似得又開開心心的和肖揚(yáng)走了!

　　最后，胡宇翔我送你一句：“且行且珍惜啊!”

貴在堅(jiān)持作文600字【精選3篇】三

　　每段時(shí)光對(duì)于我們來說都是彌足珍貴的。

　　光陰似箭，日月如梭。小的時(shí)候，我們總覺得時(shí)間過得非常慢。恨不得時(shí)間快點(diǎn)流逝，然后我們也能夠快點(diǎn)長大。長成大人的 模樣，就可以得到自己小時(shí)候心心念念的自由。

　　可是當(dāng)我們真的長大了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來失去了很多東西。小時(shí)候的天真無邪與無憂無慮無慮的生活似乎早已經(jīng)一去不復(fù)返。

　　取而代之的是日復(fù)一日的辛苦和奔忙。 為了以后的生活做鋪墊，打好基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在必須要學(xué)習(xí)很多的東西，不管有用沒用都要學(xué)到手再說

　　等到以后我真的開始參加工作，就過著每天為別人賣命，拿著一點(diǎn)微薄的工資， 實(shí)際上也沒有什么自由可言的生活。

　　我們每天都在告訴自己要加油，要努力，要不負(fù)眾望，不想生活命運(yùn)低頭。 可是到最后終究還是淪為普通人，我們所有的努力，在別人的努力面前似乎都顯得那么微不足道。

　　更可悲的是，我們明明知道我這樣的生活現(xiàn)狀，卻還是沒有什么改變的繼續(xù)往前走。

　　日復(fù)一日，感慨，并且知足常樂，我們每天都在欺騙自己，且行且珍惜吧。

　　然而事實(shí)似乎也就是這樣。