獻(xiàn)給老師的征文【精選3篇】一

今天是教師節(jié)，老師要我們自己排練節(jié)目，中午同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙緊張地排練節(jié)目，都想以最好的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛戴。氣氛熱鬧極了，很快到了下午，同学们争先恐后的上臺(tái)表演，唯獨(dú)我按兵不動(dòng)，看到同學(xué)們精彩的表演，我羞愧的低下頭，同學(xué)們有的向老師獻(xiàn)花，有的說又簧，有的話相聲，有的唱歌，有的跳杠，還有的猜腦筋爭(zhēng)轉(zhuǎn)彎。最有趣的要算是腦筋爭(zhēng)轉(zhuǎn)彎了。媽媽買一個(gè)蘋果，兒子問：“多少錢？”謎底是：一百錢。媽直錢足一兩，十兩是一斤，十乘以十是一百錢，可……下課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，下次，我一定準(zhǔn)備一個(gè)最好的節(jié)目獻(xiàn)給我們敬愛的老師。獻(xiàn)給老師作文250字

獻(xiàn)給老師的征文【精選3篇】二

　　教師是紅燭—-燃燒自己，照亮別人。教師是春天—-為人類服務(wù)，孕育未來和希望。

　　教師是園丁—-用心血澆灌祖國(guó)的花朵。教師是航燈—-只因?qū)W生遨游知識(shí)的海洋。教師是鑰匙—-給學(xué)生打開知識(shí)的寶庫。教師是蜂蜜—-采花釀蜜養(yǎng)育著下一代。教師是奶牛—-吃的是草擠出的是奶。教師是慈父—-用心牽著孩子往前走。

　　教師是良母—-讓學(xué)生潤(rùn)吸著知識(shí)的乳汁。教師是渡船—-把學(xué)生載向知識(shí)的彼岸。教師是塑工—-塑造美好的靈魂。教師是火種—-點(diǎn)燃下一代求知的欲望。教師是腳梯—-幫助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰!

獻(xiàn)給老師的征文【精選3篇】三

　　因?yàn)槟銥槊魈灬勗炝艘粋€(gè)富足的生活，為你自豪吧。為未來塑造了一大群創(chuàng)造者！

　　偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，古往今來。那一個(gè)不是出自你熏陶？理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不包含著你辛勞？

　　因?yàn)橛辛舜蟮夭棚@得更加馨香，小草。春天也因你而更富生機(jī)；綠葉，因?yàn)橛辛税倩ú棚@得更加美麗，夏天也因你而留下一片蔭涼。生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美“品質(zhì)。

　　怎么也拉不回那奔馳的思緒面對(duì)你手中的韁繩。

　　從茹毛飲血，從原始洪荒。堯舜禹，人們?cè)鯓訑[脫了蒙昧和野蠻，華夏怎樣踏上了文明的階梯？艱辛的創(chuàng)造，代代傳遞，從那遙遠(yuǎn)的年代里，不也能尋覓出師徒相襲的蹤跡？

　　從你跟前起步；宏偉藍(lán)圖，新的紀(jì)錄。先在心中描繪。

　　澆灌著無知的土地；用智慧的乳汁，用知識(shí)的汗水。滋潤(rùn)著天真的孩子…

　　卻想著替國(guó)分憂；兩袖清風(fēng)，身居斗室。卻時(shí)時(shí)為學(xué)生操勞，講讀、談心、家訪、輔導(dǎo)…嚴(yán)寒酷暑，從來閑不住你腳步；月沉星移，還在把教案仔細(xì)推敲…

　　沒有五花八門的特權(quán)”不能攀登歌德巴赫猜想，沒有寬敞的住房。不能指揮千軍萬馬馳騁疆場(chǎng)，不能寫出名垂千古的經(jīng)典名著…只能掛著一身粉塵，勤于辛勞，安于貧窮，甘于默默無聞、樂于兢兢業(yè)業(yè)地做一塊托起高樓大廈的基石，但是卻無怨無悔，無悔無怨！因?yàn)槟闵钪瑑r(jià)值在于塑造未來的創(chuàng)造者！

　　使人類生活的古老球面上不再有愚昧、野蠻；為了探求生生不息的宇宙之源，為了播撒知識(shí)的種子。為了民族嶄新的崛起，像春蠶，鞠躬盡瘁；像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己！

　　但是卻擁有世界上最珍貴的東西盡管你失去了很多東西。

　　就是對(duì)黨的教育事業(yè)矢志不渝地愛！對(duì)學(xué)生至真至純的愛！這就是愛。