舞動青春作文5篇怎么寫【精選3篇】一

　　小時候我很喜歡舞蹈，從四歲開始我就學習舞蹈，我把舞蹈當做生活的一部分，我喜歡學舞蹈是因為，我想做一名出色的演員，讓所有人都為我喝彩。

　　但我发现学舞蹈要經(jīng)得起受苦，不過我還是堅持，老師每天把我的腿放在柜子上抻、拉、壓，直到壓的腿能和柜子貼在一起，我像是她們的寵物，被擺弄著，但我仍然堅信，只要努力就沒有做不到的事，我仍舊堅持，我一次次的流淚，但我始終沒有放棄，雖然曾經(jīng)因被壓哭了而傷心了很久，留下了永不磨滅的“傷痕”，使我不在想去練舞，但想起受苦的不止是我自己，還有許多人，他們都堅持住了，我放棄不顯得我很沒耐力，很脆弱嗎？所以我要堅持，以樂觀的心態(tài)面對生活，面對一切，盡管會疼，會流淚。

　　還記得又一次我去學舞蹈老師說： “今天我們壓腿，”聽了這個消息我臉色發(fā)青，青的嚇人，我是第一個被壓得，老師有足夠的力氣，并且他是個男老師，他一上來就把我的腿壓到底，我的腿一不伸直就重壓，是我疼得要死，等壓完了，我號啕大哭，趴著不起來，心里極為的難過，但我還是克服了疼痛，重新站了起來。

　　爸爸從小教育我做事不能半途而廢，要認真干好每一件事，于是我就認真的練習，盡管我半途而廢過，但這也讓我吸取了教訓，就因為我的認真，和對生活的樂觀態(tài)度，是我在韓國青年交流會上榮獲銅獎，我要永遠以樂觀的生活態(tài)度來學習，“冰雪舞盡天涯”那我也要舞盡天下。

　　我要舞出自己，讓自己的人生充滿活力，永遠綻放我的精彩人生，我要繼續(xù)認真的面對生活，以樂觀的態(tài)度迎接未來。

舞動青春作文5篇怎么寫【精選3篇】二

　　離開了小學母親的懷抱，書聲朗朗的中學校園面帶笑容接受了我們，一個嶄新的階段來到我們身邊！

　　青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來。

　　進入新學校，新班級，我的心情有些緊張，一個個問題在我腦中浮現(xiàn)出來：初中的老師嚴格嗎？初中作業(yè)多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出。

　　不知不覺走向了我的班級七（7）班，有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我找了個位子坐了下來。我有些苦惱：這么多新同學，我都不認識，不好意思主動和他們交往，怎么辦呢？就在這時，有一個我以前班級的同學走進來，我舒了一口氣，還好有個認識的同學。我向他打了個招呼，我們倆便坐在一塊。

　　不久，兩個月過去了，我認識了很多同學，相處的很好，老師對我們很好，我不知怎么，以前一向不喜歡的英語，現(xiàn)在卻特別喜歡，學的也好，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。

　　可是，好景不長，隨著中考的接近，老師的要求漸漸嚴格，我漸漸厭倦了中學生活。

　　我會盡量努力，重回正軌，喜歡上中學生活！

　　舞動青春，讓我們在歡快的節(jié)拍里自由馳騁！舞動青春，讓我們一歡樂的心態(tài)，充足的準備迎接中考！舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！

舞動青春作文5篇怎么寫【精選3篇】三

　　悠揚婉轉的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術，膾炙人口的相聲，風趣幽默的小品，我們的活力！

　　————題記

　　青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的；這一刻，是年輕的舞臺；這一刻，是綻放青春的佳時。因為我們年輕，所以我們精彩；因為我們年輕，所以我們美麗；因為我們年輕，所以我們驕傲！

　　15歲，青春的代表；15歲，花季妙齡；15歲，活力的象征；15歲的我們應盡展風姿！如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語言----舞蹈；如果你沒有嬌曼的'身姿，則可拿起藝術畫筆，盡情勾勒出自己的風采；如果你不具有藝術細胞，則可在賽場上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價值，讓他人見證自己的實力！

　　15歲，應放飛夢想；15歲，充滿生機；15歲，為未來奠基；15歲的我們意氣風發(fā)！用自己的智慧去譜寫人生的光輝篇章，給自己的人生留下光輝的一筆?；罹鸵畹纳癫娠w揚，過就要過得有滋有味，我們的青春怎容得虛度？

　　舞動青春，唱響未來。努力追求，放飛夢想！