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    • 中考語文文言文重點知識梳理【精選3篇】

      小編: 甜味拾荒者

      中考語文文言文重點知識梳理【精選3篇】一

      而作連詞要分清,并列承接與轉折;承譯“接著”轉譯“但”,狀語后頭表修飾。

      1.表示并列,相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。例:敏而好學,不耻下问。

      2.表示承接關系,相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例:擇其善者而從之,其不善者而改之。

      3.表示轉折關系,相當于“然而”、“可是”、“卻”。例:人不知而不慍,不亦君子乎?

      4.表示修飾關系,即連接動詞和狀語,相當于“著”、“地”等,或不譯。例:臨溪而漁,溪深而魚肥。(《醉翁亭記》)。

      中考語文知識點總結:文言文考點

      一、常用實詞

      知識點總結

      實詞有實在意義,能夠單獨充當句子成分,一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。掌握常見文言實詞的用法及意義,是提高文言文閱讀能力的關鍵。

      積累卡片

      常見文言實詞例釋

      1.安

      (1)安逸。例:死于安樂(《生于憂患,死于安樂》)

      (2)養(yǎng),奉養(yǎng)。例:衣食所安,弗敢專也(《曹劌論戰(zhàn)》)

      (3)怎么。例:燕雀安知鴻鵠之志哉(《陳涉世家》)

      (4)安穩(wěn),安定。例:風雨不動安如山(《茅屋為秋風所破歌》)

      2.曾

      (1)同“增”,增加。例:曾益其所不能(《生于憂患,死于安樂》)

      (2)副詞,常與“不”連用,譯為“連……都不……”。例:曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟記》)

      (3)曾經(jīng)。例:相逢何必曾相識(《琵琶行》)

      (4)同“層”,重疊。例:蕩胸生曾云(《望岳》)

      3.從

      (1)跟,隨。例:戰(zhàn)則請從(《曹劌論戰(zhàn)》)/隸而從者(《小石潭記》)

      (2)學習。例:擇其善者而從之(《論語。述而》)

      (3)追尋。例:溯洄從之(《蒹葭》)

      (4)依從。例:民弗從也(《曹劌論戰(zhàn)》)

      (5)自,由。例:從口入,初極狹(《桃花源記》)

      (6)在。例:吾從北方聞子為梯(《公輸》)

      (7)堂房親屬。例:贈從弟(《贈從弟》)

      (8)向。例:從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問(《送東陽馬生序》)

      4.得

      (1)能夠。例:余因得遍觀群書(《送東陽馬生序》)

      (2)領會。例:得之心而寓之酒也(《醉翁亭記》)

      (3)同“德”,恩惠,感激。例:所識窮乏者得我與(《魚我所欲也》)

      (4)實施。例:得道者多助(《得道多助,失道寡助》)

      (5)得意。例:怡然自得(《童趣》)

      (6)得到,獲得。例:優(yōu)劣得所(《出師表》)

      中考語文文言文重點知識梳理【精選3篇】二

      之字可代人、事、物,定名之間可譯“的”;用作動詞“去、往、到”;用作助詞可不譯。

      1.用作代詞:

      可以代人、代事、代物。代人多是第三人稱。譯為“他”(他們)、“它”(它們)。例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”(《馬說》)

      2.用作助詞:

      a.結構助詞,定語的標志。用在定語和中心語(名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。例:小大之獄,雖不能察,必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)

      b.結構助詞,賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后,動詞謂語或介詞之前,譯時應省去。例:宋何罪之有?(《公輸》)

      c.結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時,“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨立性的作用,可不譯。譯時也可省去。例:孤之有孔明,猶魚之有水也。(《隆中對》)

      d.音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾,或用在三個字之間,使之湊成四個字,只起調整音節(jié)的作用,無義,譯時應省去。例:頃之,一狼徑去,其一犬坐于前。(《狼》)

      3.用作動詞:

      可譯為“去、往、到”。例:輟耕之壟上(《陳涉世家》)

      其字可代我和他,遠指近指“這”和“那”;后帶數(shù)詞譯“其中”,表示反問譯“難道”。

      1.用作第三人稱,相當于“他、她、它(們)”。例:妻跪問其故。

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      2.活用為第一人稱,相當于“我(的)、自己(的)”。例:并自為其名。(《傷仲永》)

      3.在句中表示反問語氣,相當于“難道”、“怎么”。例:其真無馬邪?(《馬說》)

      4.指示代詞

      相當于“那”、“這”之類的詞。例:其人視端容寂,若聽茶聲然。(《核舟記》)

      5.指示代詞

      表示“其中的”,后面多為數(shù)詞。例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。

      “以”作介詞“把、拿、用”,因為、按照、在、憑、從;又作連詞如同“而”,偶爾通假要分清。

      1.作為介詞

      表示憑借,譯為“憑、靠”例:乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”(《曹劌論戰(zhàn)》)

      表示工具、方式、方法,譯為“用、拿、把、按照”例:貧者自南海還,以告富者。(“以”后省略介詞賓語。)策之不以其道。

      表示時間處所,譯為“在、從”。

      2.作為連詞

      表示目的譯為“來、用來”。

      表示動作、行為產(chǎn)生的原因,可譯為“因”“由于”。例:不以物喜,不以己悲。(《岳陽樓記》)

      表示范圍譯為“到”、“已,已經(jīng)”。例:固以怪之矣。

      于字可譯到、在、從,也可翻作對、與、同;形容詞后表比較,動詞之后表被動。

      1.對,對于,向。例:貧者語于富者曰。

      2.在,從。例:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。(《出師表》)

      3.與,跟,同。例:身長八尺,每自比于管仲、樂毅。

      4.到。例:指通豫南,達于漢陰,箕畚運于渤海之尾。

      5.放在形容詞之后,表示比較,一般可譯為“比”,有時可譯為“勝過”。例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。(《魚我所欲也》)

      中考語文文言文重點知識梳理【精選3篇】三

      1.道:①會天大雨,道不通(道路)

      ②得道者多助,失道者寡助(道義,仁道)

      ③策之不以其道(正確方法)

      ④不足為外人道也(說,講)

      ⑤咨諏善道,察納雅言(道理)

      2.居:①不可久居(停留)

      ②面山而居(居住)

      ③居廟堂之高則憂其民(處在某種地位或某個地方)

      ④佛印居右,魯直居左(在,坐)

      3.畢:①吾與汝畢力平險(竭盡)

      ②忽然撫尺一下,群響畢絕(全部,完全)

      4.亡:①河曲智叟亡以應(通"無",沒有)

      ②此誠危急存亡之秋也(滅亡,死亡)

      ③今亡亦死,舉大計亦死(逃跑)

      ④亡羊補牢(失去,丟失)

      5.絕:①以為妙絕(極點)

      ②忽然撫尺一下,群響畢絕(停止,消失)

      ③佛印絕類彌勒(非常,極)

      ④率妻子邑人來此絕境(與人世隔絕的)

      ⑤奇山異水,天下獨絕(絕妙)

      6.故:①而兩狼之并驅如故(原來)

      ②公問其故(原因,緣故)

      ③故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣(所以,因此)

      7.意:①意將隧入以攻其后也(企圖,想要)

      ②目似瞑,意暇甚(神情,態(tài)度)

      8.誠:①帝感其誠(誠心)

      ②此誠危急存亡之秋也(的確,確實)

      ③今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕(如果)

      9.易:①寒暑易節(jié),始一反焉(交換)