尷尬的時(shí)刻小學(xué)六年級(jí)作文【精選3篇】一

　　每個(gè)人都會(huì)有尷尬的時(shí)刻，當(dāng)然，我也不例外，我也有許多尷尬的時(shí)刻，下面，我就給大家講講我記憶中影響最深的一個(gè)尷尬時(shí)刻吧！

　　那是在我讀四年級(jí)的时候，一個(gè)星期五放學(xué)前的最后一節(jié)課，因?yàn)槭切瞧谖?，所以，我的心老早就飛向了外邊，老師在說了一大堆話后，終于放學(xué)了。我回過神來后，對(duì)我的同桌說道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽到后，便開完玩笑的說：“老師說你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，所以叫你明天中午去她家吃飯。”我聽了后，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。第二天，開吃中午飯時(shí)，我騎著自行車去了老師家，過了一會(huì)兒后，便到了。我來到了老師門前，按響了門鈴，一個(gè)小女孩出來開的門，估計(jì)是老師的女兒吧。我走了進(jìn)去，剛好碰到老師在吃飯，老師見到我后，疑惑的說：“許諾，你怎么今天來老師家了呢？”我聽了后，便說：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節(jié)課時(shí)叫我到你家來吃飯的呀！其實(shí)老師，我成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)是不錯(cuò)，不過，你也不用那么破那個(gè)飛呀！”老師聽了后，苦笑不得說：“許諾，我記得我沒有叫你來呀！我只是布置完作業(yè)后就驕傲你們放學(xué)了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還說了那么多那個(gè)的話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鉆進(jìn)去。老師緊接著又說：“既然來了，就吃了飯?jiān)僮甙??！蔽衣犃撕?，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見！”說完后，便騎著自行車跑了。看，這就是我的尷尬時(shí)刻，現(xiàn)在一想起來都覺得羞。

尷尬的時(shí)刻小學(xué)六年級(jí)作文【精選3篇】二

　　人人都有第一次，而我的第一次主持經(jīng)歷卻是那么地尷尬。

　　這天早上，陽光燦爛，新星廣場(chǎng)的舞臺(tái)借助了天然的燈光，顯得更加耀眼。我和一個(gè)搭檔穿著準(zhǔn)備好的制服走上了舞臺(tái)。這就是我的“第一次”——主持澤國(guó)二小特有的讀書展示活動(dòng)。

　　兩天前，我被一位老師選為本次讀書活動(dòng)的主持人后，夜夜勤練，終于到了檢驗(yàn)成果的時(shí)刻了！我精神抖擻地拿起話筒：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信了，接著說：“今天，我們迎來了新學(xué)期的歡聲笑語……”我嘆了一口氣，咽了咽口水，“更迎來了我們的‘好書猜猜猜，有獎(jiǎng)等你拿’的新環(huán)節(jié)?！彪m然我很自信，但我還是有一點(diǎn)小緊張。

　　后來，我在臺(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上表演的老師，只見那位老師體態(tài)自然，妙語連珠，講得繪聲繪色。想想剛才自己在臺(tái)上那怯生生的樣子，我真的覺得自己太笨了，不就是講幾句話嘛！有什么好怕的。這時(shí)，校長(zhǎng)笑瞇瞇地走過來，跟我的搭檔說：“過會(huì)兒，我要給人頒獎(jiǎng)，請(qǐng)幫我說一下?！?/p>

　　上臺(tái)了，我的搭檔沒有說校長(zhǎng)要給誰頒獎(jiǎng)，卻說了下一句臺(tái)詞。我立刻皺起了眉頭，轉(zhuǎn)過頭去，不假思索地問搭檔：“校長(zhǎng)不是說要頒獎(jiǎng)嗎？”搭檔立即接了一句：“校長(zhǎng)剛剛又說不用說了，人沒到齊不頒了?！蔽覀儍蓚€(gè)就像在說相聲，你一言，我一語，卻不知我們的談話早就通過手中的話筒，傳遍了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。臺(tái)下頓時(shí)笑成了一團(tuán)，同學(xué)們笑得前仰后合。這時(shí)，我才察覺到我是在舞臺(tái)上。我的臉?biāo)⒌匾幌录t得像關(guān)公，心里的小鹿在亂竄，“撲通撲通”地跳個(gè)不停，站著也不是，坐著也不是，走著也不是，停下也不是，真想抓住哈利·波特的魔杖，消失在現(xiàn)場(chǎng)。我像無頭蒼蠅一樣慌里慌張地講完后面的臺(tái)詞，畏畏縮縮地下了臺(tái)。

　　來到臺(tái)下，我都不敢與旁邊老師的眼睛對(duì)視，我真的覺得很尷尬，多么后悔剛才在臺(tái)上的表現(xiàn)。不過，吃一塹長(zhǎng)一智，經(jīng)歷過挫折，以后才會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)。

尷尬的時(shí)刻小學(xué)六年級(jí)作文【精選3篇】三

　　“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時(shí)刻提醒著我……

　　那是我五年級(jí)的第一場(chǎng)考試。憑著我四年級(jí)期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問題，于是，考試的前一天，我安心地拿著那本手中的漫畫不放，直到睡覺前……

　　考試那天，試卷發(fā)下來了，我覺得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當(dāng)時(shí)，我還想，如果我昨天復(fù)習(xí)了，一百分絕對(duì)沒問題。

　　第二天，試卷改好了，發(fā)了下來。我盯著那眼前的分?jǐn)?shù)一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分?jǐn)?shù)。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒錯(cuò)！只見試卷上密密麻麻的錯(cuò)別字和文不對(duì)題的錯(cuò)誤，當(dāng)然，也少不了沒背熟的課文填空。作文寫得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著試卷，默默的坐在位子上，盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認(rèn)真得考，不寫錯(cuò)別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復(fù)習(xí)了，我就能加多少分，如果我認(rèn)真寫作文……

　　這件事發(fā)生后，那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每當(dāng)我想要偷懶出去玩的時(shí)候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經(jīng)常能克制住自己，坐在書桌前看書。

　　我不想再因?yàn)榇中?、懶惰，而再失去分?jǐn)?shù)，丟失自己。我不想再變成那無知的“我”。我想起這個(gè)數(shù)字，就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這個(gè)教訓(xùn)將是我在學(xué)海上乘風(fēng)破浪的.照明燈，使我一生受益。